Выбор будущей профессии всегда особняком стоял среди проблем подростков. Когда внутри итак бушует шторм, мир кажется несправедливым и недружелюбным, лицо покрывается прыщами а сверстники противоположного пола не обращают на тебя внимания, тяжело просто так взять и принять решение, кем ты собираешься быть всю оставшуюся жизнь.

По данным Центра Тестирования и Развития “Гуманитарные технологии”, только 34,6% выпускников школы точно знают, чем они хотят заниматься. А между тем опрос журнала Frontiers in Psychology показал, что большинство молодых людей назвали выбор специальности главным жизненным выбором.

Наибольшим спросом пользуется профориентация для детей и подростков. Современная профориентация использует различные подходы: от классических психологических тестов до игровых методик и профессиональных мастер-классов. Ее проведение сегодня может осуществляться:

• силами самих родителей
• школьных психологов
• дополнительных секций
• профессиональных частных специалистов.

Также, детская профориентация помогает детям лучше понимать себя, свои сильные и слабые стороны, и может способствовать повышению мотивации к развитию в новоприобретенных занятиях.

Перед тем, как выстраивать профориентационные планы, важно отметить четкую грань, заступать за которую не стоит.

Как уже обозначалось выше, смысл профориентации не в том, чтобы угодить интересам родителей, реализовать их несбывшиеся планы или оградить ребенка от опасностей этого мира. Если родители не могут дистанцироваться от этих стремлений ради своего ребенка, то, возможно, они сами еще не до конца повзрослели.

Цель профориентации в том, чтобы ребенок смог своими силами определиться, в какую сферу он хочет быть вовлечен, какую роль он хочет в ней играть и какой конкретно деятельностью хочет заниматься. Родительская функция в этом процессе - это предлагать подходящие варианты, обеспечивать ребенка возможностями пробовать себя в чем-то новом и всегда поддерживать его стремления, особенно в моменты неудач.

Ребенку необходимы правильно действующие родители для того:

• чтобы ребенок выбрал действительно подходящую ему профессию, которая будет его радовать, вдохновлять и в которой он сможет добиться успеха,
• чтобы давление родителей не стало причиной многолетней глубокой обиды, чувства упущенных возможностей и возможно даже депрессии, и для того,
• чтобы в конце концов ребенок в будущем был счастлив.

План самостоятельной профориентации

1) Раннее обсуждение

Наблюдая за ребенком в повседневной жизни, как правило, первоначальные выводы о его интересах, склонностях и способностях можно сделать достаточно рано.

Примерно тогда же можно постепенно заводить обсуждение будущей профессиональной деятельности. Делая вывод о том, что уже известно о ребенке, можно предлагать ему изучать сферы деятельности, которые выглядят подходящими.

Важно: уже на данном этапе стоит стараться не проецировать свои взгляды, чтобы не сбивать внутренний компас еще совсем неокрепшей личности, ведь ребенку важно научиться прислушиваться к себе и своим истинным желаниям. Если же впервые за профориентацию родители принимаются в более взрослом возрасте их ребенка, то стоит сразу переходить ко второму шагу.

2) Поддержка и исследование интересов

Определившись с тем, что привлекает ребенка глобально, стоит начать погружаться в конкретные проявления и профессии. На данном этапе необходимо тщательно прислушиваться к ребенку - что конкретно и в каком занятии ему нравится, и в чем он хорош.

Обязательно поддерживать каждое увлечение, развивать их, помогать найти связь между хобби и тем, что оно может стать профессией. Если есть возможность, можно знакомить ребенка с представителями профессий, к которым он проявляет интерес: возможно фигура этого человека вдохновит его и станет примером.

Существуют проекты, участвуя в которых ребенок на протяжение нескольких недель занимается разными видами спорта или творчества. Организаторы нанимают преподавателей, которые кратко рисуют реалистичный образ своей дисциплины в голове ребенка, и дают ему почувствовать себя ее представителем. Такие проекты также хорошо помогают в выборе сферы деятельности.

3) Поддержка и практический опыт

Следующей стадией можно обозначить накопление эмпирических (означает испытанных лично) знаний и опыта. Для того, чтобы дать ребенку прикоснуться к заинтересовавшей его сфере деятельности, необходимо обеспечить его контакт с действительными задачами, условиями и нюансами работы.

Стажировки, курсы, тренинги, мастер-классы, посещение тематических мероприятий и визиты на места производства помогут ребенку понять, что именно ему нравится делать своими руками, вживую. Такое практическое обоснование сделают его выбор более взвешенным и обоснованным.

Тем более, такие шаги стоит предпринимать, потому что эмпирический опыт может стать ценным в том числе при работе или увлечениях в других сферах деятельности, не всегда даже смежных.

После выявления конкретных направлений деятельности или даже сразу специализации, ребенок будет испытывать желание самому стать представителем такой деятельности. В этот момент необходимо обсудить с ребенком важность прохождения специализированных курсов или получения профильного образования для достижения его профессиональных стремлений.

Ребенок должен четко усвоить, что дисциплинированное и стабильное обучение, а также саморазвитие - это залог успеха в любой сфере. В свободном доступе достаточно материалов для того, чтобы начать изучение профессии из дома, не имея ничего.

Также, существуют специализированные форумы, группы интересов и секции, в которых можно найти единомышленников и научиться чему-то от них.

5) Поддержка и помощь специалистов

Бывает и так, что после всех вышеперечисленных шагов ребенок все равно сталкивается с трудностями в выборе профессии. Это может обуславливаться как устройством его характера или мышления, так и ошибками при выполнении предыдущих шагов.

В таком случае, всегда есть вариант обратиться за помощью к профессионалу. Профориентацией занимаются карьерные консультанты и психологи, которые более глубинно и детально проработают случай каждого конкретного человека со стороны своих профилей - объективных преимуществ определенных профессий и внутренних стремлений ребенка и профессиональных потребностей.

Кроме того, иногда такие сервисы имеют возможность предоставления своим клиентам практики в компаниях, и возможно даже трудоустройства.

6) Поддержка и доверие

Несмотря на широкий спектр мероприятий, проводимых с целью помочь ребенку выбрать направление будущей деятельности, важнейшим фактором счастья ребенка является поддержка родителей на всем его пути.

Как можно было заметить, слово “поддержка” фигурирует в каждой главе плана профориентации. Это потому что мы считаем каждого ребенка достойным поддержки, любви и заботы. Эти составляющие закладывают фундамент личности ребенка, без которого даже с самой прекрасной в мире профессией он вряд-ли чего-то достигнет и будет счастливым.

Каждый ребенок требует индивидуального подхода как в воспитании, так и, в конечном счете, в помощи при выборе профессии, но абсолютно каждый ребенок чувствителен к поддержке. Самое сложное в выборе профессии для ребенка - помогать, поддерживать, но не навязывать ему свои идеи. Но только так можно укрепить в его голове осознание того, что родители ему доверяют, что уважают его выбор и не собираются посягать на его свободу. Каждый имеет право на свой путь.

Выбор профессии - одно из важнейших решений

Когда-то выбор профессии не был проблемой вовсе. Родился в деревне кирпичников: будешь лепить кирпичи; родился в семье кузнеца - будешь ковать подковы, но сегодня все иначе. Выбор профессии расширился в бесчисленное количество раз даже в рамках одной сферы деятельности. И вступая на путь профориентации сегодня, ребенку требуется проявить очень большую собранность и волю, чтобы принять решение. Но и способов ему помочь, благо, тоже предостаточно. И очень хорошо, что ребенок не остается с этим важнейшим выбором один на один - ему есть, кому помочь.